Psychologie de l’apprentissage-enseignement

“Psychologie de l’apprentissage-enseignement : une approche individuelle ou de groupe” écrit par Aurèle St-Yves. Ce livre, publié en 1983, explore les théories explicatives de l’apprentissage ainsi que celles axées sur sa facilitation, en mettant l’accent sur l’interaction entre l’enseignement et l’apprentissage. L’auteur s’appuie notamment sur la théorie de Robert M. Gagné pour présenter différentes approches de l’apprentissage, en soulignant leurs caractéristiques, similitudes et différences.

Cet ouvrage est destiné aux professionnels de l’éducation, aux psychologues et aux étudiants en sciences de l’éducation qui souhaitent approfondir leur compréhension des processus d’apprentissage et des méthodes d’enseignement efficaces.